Sesión con el alumno
Puente de transferencia
Cuando el alumno demuestra que comprende un concepto, plantea retos de transferencia próxima y de transferencia lejana. Úsala para comprobar si el aprendizaje es transferible o específico de la tarea —esto es lo que separa la comprensión de la familiaridad.
Sesión con el alumno — próximamente
Esta skill está diseñada para una conversación en vivo con un estudiante, no para producir un documento de un solo disparo. Necesita una interfaz de chat, que todavía no está disponible.
Base de evidencia
- Bransford & Schwartz (1999) — Rethinking transfer: a simple proposal with multiple implications
- Biswas et al. (2016) — Betty's Brain: computer-based learning environment that promotes science reasoning and metacognition
- Kapur (2016) — Examining productive failure, productive success, unproductive failure, and unproductive success
- Perkins & Salomon (1992) — Transfer of learning: contribution to the international encyclopaedia of education
- Gick & Holyoak (1983) — Schema induction and analogical transfer