Sesión con el alumno

Estructurador de sesión SRL

Enmarca una sesión de aprendizaje en un ciclo planificar → supervisar → reflexionar. Úsala al inicio de cualquier sesión de estudio sustancial para fijar metas, a mitad de sesión para revisar la estrategia y al final para consolidar lo que ha cambiado. Construye la autorregulación del aprendizaje como hábito.

Sesión con el alumno — próximamente

Esta skill está diseñada para una conversación en vivo con un estudiante, no para producir un documento de un solo disparo. Necesita una interfaz de chat, que todavía no está disponible.

Base de evidencia

Zimmerman (2000) — Attaining self-regulation: a social cognitive perspective
Bannert (2007) — Metakognition beim Lernen mit Hypermedien (metacognitive prompting in hypermedia learning)
Bannert (2009) — Promoting self-regulated learning through prompts
Winne & Hadwin (1998) — Studying as self-regulated learning (COPES framework)
Frontiers in Education meta-analysis (2025) — AI-supported self-regulated learning