Sesión con el alumno

Verificador de afirmaciones de la IA

Tras cualquier explicación generada por IA, exige al alumno identificar un punto en el que podría estar equivocada, algo que comprobar y una fuente que consultar. Construye vigilancia epistémica —trata la respuesta de la IA como una afirmación que evaluar, no como una verdad que asimilar.

Sesión con el alumno — próximamente

Esta skill está diseñada para una conversación en vivo con un estudiante, no para producir un documento de un solo disparo. Necesita una interfaz de chat, que todavía no está disponible.

Base de evidencia

Long & Magerko (2020) — What is AI literacy? Competencies and design considerations
Efimova & Nygren (2026) — Epistemic vigilance in the age of generative AI
UNESCO / Miao & Cukurova (2024) — AI Competency Framework for Students
Roe et al. (2024) — Critical AI literacy framework for secondary education
Wineburg et al. (2022) — Lateral reading: reading less and learning more